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自管涔山而下，汾河绵延而行，最终在山西省运城市万荣县荣河镇庙前村汇入黄河。夕阳西下，站在汾河入黄口的“望河台”上，宽阔河面波光粼粼，缓缓流淌，“荣光幂河”的美景展现眼前。

赵杨在致辞中称赞华侨华人为比利时经济发展作出贡献，希望侨团侨社全面参与当地生活，促进中比人民相知相亲。德克罗和德弗里斯哈沃在致辞中祝贺龙年新春，愿助力比中民心相通，促进文明交流互鉴。

政知君注意到，赴沙特访问的不仅仅是应勇。在他之前，宁夏回族自治区党委书记梁言顺，辽宁省委书记郝鹏，广东省省长王伟中都率团访问了沙特。

当今时代，供给和需求都具有全球性，不同国家的产能高低是各自比较优势决定的，必须从经济规律出发，客观、辩证、理性看待。中国的新能源产业优势是靠真本事获得的，是通过不断的科技创新和充分的市场竞争塑造的。给别人开药方治不了自身的病，以“产能过剩”为借口采取贸易保护措施，不能解决自己的问题，反而会损害全球产供链稳定，损害新兴产业成长发展，损害国际社会应对气候变化和绿色转型发展的共同努力。我们敦促美方摒弃霸权思维，秉持开放心态，坚持公平竞争，切实遵守市场经济原则和国际经贸规则，打造真正国际化、市场化、法治化的经贸合作环境，同国际社会一道，推动经济全球化向更加普惠包容的方向发展。(完)

强化思想引领，解答成长疑惑。思政课的核心目标之一是对学生进行思想引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这一过程中，为了更有效地解答学生在成长过程中的疑惑，教师需要及时关注学生在学习和生活中遇到的各种疑惑和问题，通过引导式问答等教学方法，帮助学生理解和吸收思政课中的核心理念，引导他们形成正确的价值判断和行为选择。同时，教师应当鼓励学生开展自我反思，引导他们结合个人经历和社会实践，深入思考和探索人生的意义、社会的责任等核心问题，从而在思想上实现自我成长和提升。通过这种方式，思政课不仅能够为学生提供知识的传授，更能够促进学生价值观的形成和人格的全面发展。此外，思政课还应注重学生的情感体验和情感教育。通过情感引导和情感交流，让学生感受到价值观的力量和魅力，从而更加自觉地践行正确的价值观。